Petit collège : porte de la porte principale, face externe

Description

Élévation d’un portail et de sa porte à deux vantaux, face externe, composé de deux colonnes et d’un fronton cintré ; profil du piédroit gauche.

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Sujet/Thème

portail élévation profil arcature entablement fronton bossage colonne chapiteau porte clou ornement à forme végétale flèche orn

Lieu

Reims, Collège des Bons-Enfants

Création

Titre

Petit collège : porte de la porte principale, face externe

Titre

Lycée : porte principale

Elément de l'ensemble

Les Monum. hist. Reims (fasc.3) : Pl. II

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auteur

Eugène LEBLAN
Reims, 1819/05/24 - Reims, 1883
École, pays : France
Epoque, datation : 4e quart 19e siècle

Technique

Domaine

dessin

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Libellé

Crayon graphite sur papier ligné

Technique

crayon graphite

Support

papier ligné

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H x L en cm

28,4 x 17,8

Hauteur en cm

28,4

Largeur en cm

17,8

Contexte

Usage

édition

Destinataire

Eugène LEBLAN
(Reims, 1819/05/24 - Reims, 1883)

Date d'utilisation

1882

Oeuvre en rapport

• 2014.0.23.3.2.0 Chemise annotée : Lycée. Porte principale (1686) Arts Graphiques\MBA - Ensemble
• Petit collège : porte de la porte principale, face externe - Oeuvre en rapport (iconographie)
• Petit collège : porte de la porte principale, face interne - Oeuvre en rapport (iconographie)
• Leblan Eugène dir., Architecture, histoire. Les monuments historiques de la ville de Reims, 10 fascicules, 1882-1886, Reims, chez l’auteur, Paris, Imprimerie Motteroz (Bibliothèque Carnegie) - oeuvre aboutie

Inscription

• titre
  en haut, à l'encre à la plume
  Lycée. / Porte Principale
• annotation ; mesure
  au recto, au crayon graphite et à l'encre à la plume
• Marquage numéro d'inventaire
  sur l'objet

Identification

Numéro d'inventaire

2014.0.23.3.2.5

Statut administratif

• 2014.0 ancien fonds (Actuel)
• 900.12 Don Franz Gustave Joseph GOERG, 05/06/1900 (Antérieur)

Situation

• Non exposé

Collection antérieure

• Franz Gustave Joseph GOERG (1860 - Paris, 1910/02/17)

Référence

Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.