Lycée national de Reims : plan

Description

Plan du lycée

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Sujet/Thème

plan lycée

Lieu

Reims, Lycée Clémenceau

Date

1882 (cité)

Création

Titre

Lycée national de Reims : plan

Titre

Lycée de Reims (Etat actuel 1882)

Elément de l'ensemble

Les Monum. hist. Reims (fasc.3) : Pl. I

Dénomination

tirage photographique

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photographe

ANONYME 19ème siècle
Epoque, datation : 2e moitié 19e siècle

d'après / dessinateur

A. HABRAN
École, pays : France
Epoque, datation : 4e quart 19e siècle

d'après / auteur

Eugène LEBLAN
Reims, 1819/05/24 - Reims, 1883
École, pays : France
Epoque, datation : 4e quart 19e siècle

Technique

Domaine

photographie

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Libellé

Positif sur papier

Technique

positif direct

Support

papier

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H x L en cm

26,3 x 19,8

Hauteur en cm

26,3

Largeur en cm

19,8

Contexte

Planche : État dessiné d’une planche en vue de la gravure.

Usage

édition

Destinataire

Eugène LEBLAN
(Reims, 1819/05/24 - Reims, 1883)

Date d'utilisation

1882

Oeuvre en rapport

• Lycée national de Reims : plan - Oeuvre en rapport (iconographie)
• 2014.0.23.8.0 Chemise annotée : Manuscrits divers Arts Graphiques\MBA - Ensemble
• Leblan Eugène dir., Architecture, histoire. Les monuments historiques de la ville de Reims, 10 fascicules, 1882-1886, Reims, chez l’auteur, Paris, Imprimerie Motteroz (Bibliothèque Carnegie) - oeuvre aboutie

Inscription

• annotation
  en haut, à l'encre à la plume, reproduit
  Lycée national de Reims
• annotation
  en haut à droite, à l'encre à la plume, reproduit
  Planche 1ere
• annotation
  en bas, à l'encre à la plume, reproduit
  Lycée de Reims (Etat actuel 1882)
• annotation ; mesure
  au recto, à l'encre à la plume et au crayon graphite, reproduit
• Marquage numéro d'inventaire
  sur l'objet

Identification

Numéro d'inventaire

2014.0.23.8.5

Statut administratif

• 2014.0 ancien fonds (Actuel)
• 900.12 Don Franz Gustave Joseph GOERG, 05/06/1900 (Antérieur)

Collection antérieure

• Franz Gustave Joseph GOERG (1860 - Paris, 1910/02/17)

Référence

Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.