Les Animaux à la fontaine

Description

Sujet/Thème

scène de genre paysanne enfant abreuvoir fontaine vache âne mouton chèvre paysage village

Création

Titre

Les Animaux à la fontaine

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attribué à / peintre

Frans MILLET
1666 - 1723
École, pays : Flandres
Epoque, datation : incertain 1675

attribution incertaine

ANONYME FRANCAIS 18ème siècle
École, pays : France

Technique

Domaine

peinture

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Libellé

Huile sur toile

Technique

peinture à l'huile

Support

toile

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H x L en cm sans cadre

38 x 47,1

H x L x E en cm avec cadre

51,8 x 61,8 x 6,3

Hauteur en cm

38

Largeur en cm

47,1

Hauteur avec cadre en cm

51,8

Largeur avec cadre en cm

61,8

Épaisseur avec cadre en cm

6,3

Contexte

Inscription

• numéro pochoir rouge
  sur le châssis, à gauche
  625
• étiquette d'évacuation juin 1917
  sur le cadre, au dos, en bas, chevauchant le châssis
• numéro
  sur le cadre, au dos, sur étiquette d'évacuation, au crayon bleu
  830
• numéro Sartor
  sur le châssis, en bas, crayon noir
  689
• numéro Sartor
  sur le cadre, au dos, en bas
  689
• annotation
  sur le châssis, traverse verticale, au crayon bleu
  atteint d'un éclat d'obus / allemand le
• annotation ; daté ; inscription concernant la restauration
  sur le cadre, au dos, en bas à gauche, au crayon bleu
  21-2-1915 bombardé
• Marquage numéro d'inventaire
  sur l'objet

Identification

Numéro d'inventaire

845.40.1

Statut administratif

• 845.40 Achat ANONYME, 1845 (Actuel)

Situation

• Non exposé

Référence

Bibliographie

• WRIGHT Christopher, The French Painters of the Seventeenth Century
  New-York, 1985
  cité page 232
• BERGEOT Laurent, Catalogue des peintures françaises du XVIIe siècle du Musée des Beaux-arts de Reims
  Paris, 1997
  n° R.11 page189
• SARTOR Marguerite, Catalogue historique et descriptif du musée de Reims. Peintures, toiles peintes, pastels, gouaches & miniatures
  Paris, 1909
  n° 689 (Ecole flamande) page 175
• LORIQUET Charles, 1865
  n° 88 (Ecole française), page 128-129

Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.