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Photo : Xavier Lavictoire
Etudes d’éléments décoratifs pour colonne
Informations sur la création de l'œuvre
Fr SCHIELE (dessinateur)École, pays : Allemagne
18e siècle
18e siècle
Informations techniques sur l'œuvre
Encre noire sur papier vélin filigranéFeuille H x L en cm : 42 x 33,4
Informations générales sur l'œuvre
ancien fondsMusée des Beaux-Arts (inv. 2007.0.117)
Oeuvres en rapport
Description
Etudes de six socles commémoratifs, base de colonne ou support d’éléments décoratifs.
Création
- titre attribué
- Etudes d’éléments décoratifs pour colonne
- ancien titre attribué
- Eléments décoratifs (colonnes) planche n°18
- dessinateur
-
Fr SCHIELE
18e siècle
École, pays : Allemagne
Epoque, datation : 18e siècle
Technique
- Domaine
- dessin
- Libellé
- Encre noire sur papier vélin filigrané
- Technique
- encre noire
- Support
- papier vélin papier filigrané
- Feuille H x L en cm
- 42 x 33,4
Contexte
Oeuvre en rapport
- Toscanische Ordnung – Dorische Ordnung - Ensemble
- Römische Ordnung (recto) ; étude de fronton (verso) - Ensemble
- Corinthishe Ordnung - Ensemble
- Ionische Ordnung Seitenansicht - Ensemble
- Toscanische Ordnung, Dorische Ordnung - Ensemble
- Verjungung der Saülen, Dorische Saulengang - Ensemble
Inscription
-
Marquage numéro d'inventaire
sur l'objet -
cachet Bibliothèque de Reims (BM REIMS ovale)
au centre, en haut et en bas, deux marques, à l'encre rouge -
filigrane
au centre, en haut et en bas, deux filigranes, dans les colonnes, lettres surmontées d'une couronne
E & R -
inscription concernant le donateur
en haut à droite, à l'encre
Translitération : Don Deullin -
mesure
au centre, échelle de mesure en pouces -
signé ; inscription concernant l'auteur
en bas à gauche, à l'encre
Fr Schiele -
numéro
en haut à droite, à l'encre
N°18
Identification
- Numéro d'inventaire
- 2007.0.117
Statut administratif
- 2007.0 ancien fonds (Actuel)
Situation
- Non exposé
Collection antérieure
- Collection privée - DEULLIN
- Collection publique - ÉCOLE DE MATHÉMATIQUES ET DE DESSIN
Référence
Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.