Deux Jeunes Filles (étude)

Description

-  Groupe de figures, deux jeunes filles accolées, celle de gauche de trois-quarts droit, celle de droite, de face, la main droite sur la poitrine.

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Sujet/Thème

groupe de figures fille à mi-corps de trois-quarts de face accolade

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Création

catalogue Foujita, 2018

Deux Jeunes Filles (étude)

titre attribué (Cornette de Saint-Cyr, 2012)

Les deux amies

Stade de création

étude

Stade de création

esquisse

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dessinateur

Léonard Tsuguharu FOUJITA
Tokyo, 1886/11/27 - Zurich, 1968/01/29
Nationalité, culture : Française
École, pays : France ; Japon
Epoque, datation : 1960/01/24

Technique

Domaine

dessin

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Libellé

Crayon graphite et estompe sur papier calque

Technique

crayon graphite estompé

Support

papier calque

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H x L en cm

39,8 x 25,2

Hauteur en cm

39,8

Largeur en cm

25,2

Contexte

Oeuvre en rapport

• Foujita, Deux Jeunes Filles, v. 1959 - oeuvre aboutie

Inscription

• daté ; signé
  en bas à droite, au crayon graphite
  24 - 1 - 60 / L. Foujita
• Marquage numéro d'inventaire
  sur l'objet

Identification

Numéro d'inventaire

2013.3.424

Statut administratif

• 2013.3 Donation, 21/03/2013 (Actuel)
  Donation Foujita : Monsieur Yuya Horiuchi, Monsieur Seiichiro Horiuchi, Monsieur Nobuo Horiuchi, Monsieur Shigeo Horiuchi, Madame Miyoko Kubota, Monsieur Yoshio Horiuchi (Osaka), Monsieur Hideo Horiuchi, Monsieur Yasuo Horiuchi, Madame Hatsue Nakada, Madame Mieko Minami, Monsieur Yoshio Horiuchi (Tokyo), Monsieur Kunio Horiuchi 堀内雄也,　堀内誠一郎, 堀内信男, 堀内重雄, 久保田美代子,　堀内義夫）（大阪）, 堀内英雄, 堀内靖夫, 中田初江, 南三枝子, 堀内義夫（東京）, 堀内邦夫, 以上敬称略

Situation

• Non exposé

Collection antérieure

• Collection privée - Kimiyo FOUJITA (Ibaraki, 1910/09/11 - Tokyo, 2009)

Référence

Bibliographie

• DELOT Catherine, Foujita. Catalogue des oeuvres
  Gand, 2018
  reproduction couleurs page 155
• DELOT Catherine, Foujita la donation
  Gand, 2018
  JULIEN Maxence, « La part de l’intime : première approche des archives de la donation », pages 114-127, cité page 115.

Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.