Champ de bataille après le combat

Description

Deux personnages ratissent le champ de bataille au milieu des cadavres et, en arrière-plan, un convoi de l’armée sur le départ.

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Sujet/Thème

scène après la bataille soldat cadavre cheval mouvement d'armée mouvement d'armée

Création

titre attribué

Champ de bataille après le combat

ancien titre attribué

Après la bataille

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attribué à / dessinateur

Jean-Baptiste MARTIN
Paris, 1659 - Paris, 1735
École, pays : France
Epoque, datation : 17e siècle

Technique

Domaine

dessin

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Libellé

Pierre noire, reprises au pinceau et lavis noir sur papier teinté au lavis brun, composé de plusieurs morceaux de papier réunis collés en plein sur papier bleu

Technique

pierre noire pinceau lavis noir lavis brun assemblé collé en plein

Support

papier papier bleu

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Feuille H x L en cm

29,7 x 42,8

Contexte

Usage

enseignement

Destinataire

ÉCOLE DE MATHÉMATIQUES ET DE DESSIN

Oeuvre en rapport

• 795.1.4365 Embuscade contre un convoi Arts Graphiques\MBA - Oeuvre en rapport (création)
• Episode d’une bataille - Oeuvre en rapport (iconographie)

Inscription

• Marquage numéro d'inventaire
  sur l'objet
• numéro Loriquet
  en bas à droite, à la plume et encre bleue
  103 ter
• cachet École de dessin de Reims (L.2133d)
  en bas à droite
• paraphe Noel (L.2958c)
  en bas
• paraphe Lelarge (L.2958d)
  en bas
• numéro d'inventaire
  en bas, à l'encre
  4 / aa
• numéro Loriquet
  au dos, au crayon
  N° 103 ter

Identification

Numéro d'inventaire

795.1.3849

Statut administratif

• 795.1 saisie révolutionnaire , 1795 (Actuel)

Situation

• Non exposé

Référence

Bibliographie

• MASSÉ Marie-Catherine, Collection de dessins au Musée des Beaux-Arts de Reims "Une École de dessins du XVIIIe Siècle en Champagne"
  Paris, 1978
  n° 241 page 99
• LORIQUET Charles, Catalogue historique & descriptif du musée de Reims. Peinture, sculpture, dessins & toiles peintes précédés d'une introduction
  Reims, 1881
  n° 103 ter page 286 (Martin le Vieux)

Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.