Au chenil, alerte !

Description

Groupe de chiens de chasse dans un chenil, en alerte.

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Sujet/Thème

représentation animalière chien chasse assis couché paillasse abri pour animal fenêtre intérieur

Création

titre inscrit

Au chenil, alerte !

Stade de création

interprétation

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aquafortiste

Lucien QUARANTE
Metz, 1860 - Paris, 1902
Nationalité, culture : Française
École, pays : France
Epoque, datation : 2e moitié 19e siècle

d'après / peintre

Charles HERRMANN-LÉON
Le Havre, 1838 - Paris, 1908
Nationalité, culture : Française
École, pays : France
Epoque, datation : 1891

éditeur

Librairie de l'art L. Allison & Cie
19e siècle
Epoque, datation : 1892

imprimeur

CHARDON & WITMANN
19e siècle
Epoque, datation : 1892

Technique

Domaine

estampe

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Libellé

Eau-forte sur papier vergé filigrané Arches

Technique

eau-forte

Support

papier vergé papier filigrané papier Arches

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Feuille H x L en cm

30,7 x 44,3

Cuvette H x L en cm

29,5 x 36

Trait carré H x L en cm

23,3 x 30,1

Contexte

Usage

presse

Destinataire

L'Art (Paris, Londres : 1875-1907)

Date d'utilisation

1892

Inscription

• Marquage numéro d'inventaire
  sur l'objet
• signé ; daté
  en bas à gauche, dans la planche
  Ch. Herrmann-Leon / 1891
• inscription concernant l'auteur
  en bas à gauche, du trait carré, dans la planche
  Ch. Hermann (sic) Léon pinx.
• inscription concernant l'auteur
  en bas à droite, du trait carré, dans la planche
  L. Quarante sc.
• titre ; inscription concernant la représentation
  en bas au centre, de la cuvette, dans la planche
  AU CHENIL ; _ ALERTE !
• inscription concernant l'exécutant
  en bas à gauche, de la cuvette, dans la planche
  l'Art
• nom d'imprimeur inscrit
  en bas à droite, de la cuvette, dans la planche
  Imp. Chardon-Wittmann
• filigrane
  en haut à droite, à la verticale, incomplet, papeterie d'Arches
  ARCH[...]

Identification

Numéro d'inventaire

2002.50.336

Statut administratif

• 2002.50 ancien fonds (Actuel)

Situation

• Non exposé

Référence

Cette fiche ne reflète pas nécessairement le dernier état du savoir.